Los alumnos del IES La Albericia, el CC San José, el CEIP Mata Linares y CC Sagrado Corazón de Jesús han recibido hoy los premios del IV Concurso de Periodismo Escolar Interaulas, un proyecto de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Universidades, en colaboración con la Asociación de Periodistas de Cantabria, que este año tenía como tema 'Comer con sentido'.
La IV edición del Concurso InterAulas de periodismo escolar ha contado con la participación de cien estudiantes de siete centros educativos de Cantabria, que han presentado un total de 31 textos, vídeos, pódcast y dibujos.
En ellos han abordado el origen de los alimentos, la importancia de una dieta sana y equilibrada, los trastornos alimenticios, la gestión de los residuos o los productos kilómetro 0.
El jurado del concurso, compuesto por docentes y periodistas del Consejo de Redacción del Proyecto InterAulas, ha premiado en las dos modalidades de la categoría ESO|Bachillerato|Ciclos formativos el texto 'De la granja al supermercado' de Patricia Santana Pellejero, alumna de 4º ESO del colegio San José de Santander, y el vídeo 'Alumnos viajeros' de Adriana Peña, Adriana Salmón, Gabriela Irodoi, Inés Cantera y Raquel Abascal, estudiantes de 4ºESO del IES La Albericia de Santander.
En la categoría de Educación Primaria, el premio en la modalidad individual ha sido para el trabajo 'La alimentación saludable' de Alaya Briz, alumna de 6º de Primaria del CEIP Mata Linares de San Vicente de la Barquera, mientras que en la categoría grupal los ganadores han sido Inés Muela, Florentina Vijande, Aitana Urrutia, Damián Ruiz y Álvaro Madera, escolares de 6º del colegio Sagrado Corazón de Santoña por el pódcast 'Sabores del mundo'.
El consejero de Educación, Formación Profesional y Universidades, Sergio Silva, que ha presidido la entrega de premios junto a la presidenta de la Asociación de Periodistas, Dolores Gallardo, en el IES Santa Clara, ha reivindicado la continuidad del Proyecto Interaulas, que considera "muy necesario".
Según ha señalado, "ahora, que hay "más información que nunca, podemos estar más desinformados que nunca", de ahí la necesidad de contrastar los datos que llegan por internet, sobre todo a través de redes sociales.
En ese sentido, ha animado a los jóvenes a que no den "todo por válido", sino que tengan su propia opinión e intenten contrastar fuentes.
El Proyecto InterAulas, que recientemente ha conmemorado su 25 aniversario, fomenta desde su puesta en marcha el periodismo escolar como herramienta para trabajar las TIC en el aula y ha contribuido a potenciar entre el alumnado una conciencia crítica ante los medios de comunicación y las falsas noticias.
Estudiantes preuniversitarios de diferentes centros educativos se han convertido en corresponsales de la revista digital 'Red-acción', en la que comparten contenidos con otros colegios e institutos. Además, el proyecto ofrece talleres en los centros participantes y convoca anualmente el concurso de periodismo escolar.
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